Pädagogik

»Als sehr konkrete Hilfestellung zur Klassenführung empfehlenswert!«
Hans Anliker (Basler Schulblatt, 01.06.2009)

Es sind vor allem die kleinen Störungen - dazwischenrufen, mit anderen Schülern reden, die ständige Unruhe im Klassenzimmer -, die Lehrern das Leben schwer machen. Schülern und Eltern auf Dauer auch. Classroom-Management ist darauf die beste Antwort: ein neues, international bewährtes Konzept für die Schule von morgen.

Das Buch erläutert Methodik, Vorgehensweise und den Einsatz des Kinderpsychodramas in den heil- und sozialpädagogischen Arbeitsfeldern. Es zeigt, wie das in der Arbeit mit Erwachsenen längst bewährte Verfahren auch mit Kindern - im Alter von etwa 4 bis 12 Jahren - erfolgreich eingesetzt werden kann.

- Aufbau sozialer Kompetenzen durch Entwicklungs- und Resilienzförderung als zentrale Zielsetzung
- Einsatz »vor Ort«: in sozialen Brennpunkten, Schulen, Einrichtungen etc.

Zum ersten Mal seit Jahren geben renommierte Erziehungswissenschaftler aus dem In- und Ausland einen Einblick in die Forschung und einen Überblick zum Thema »Lernen«.

Unter Heilerziehung verstehen wir den planmäßigen Unterricht für behinderte Kinder und ihre Integration in die Gesellschaft. Das Buch markiert die entscheidenden Etappen dieser beiden zusammenhängenden Prozesse von der Aufklärung bis heute und erzählt die Geschichte(n) aller zehn sonderpädagogischen Fachrichtungen.