Traudel Simon / Gabriele Weiss   (Hrsg.)

Heilpädagogische Spieltherapie

Konzepte - Methoden - Anwendungen

Das erste Grundlagenwerk zur Heilpädagogischen Spieltherapie

Die Heilpädagogische Spieltherapie ist fester Bestandteil der psychosozialen Versorgung von Kindern und ihrer Familien. Als pädagogisch orientierte Kindertherapie hat sie sich besonders für Kinder bewährt, deren emotionale Probleme eine altersgerechte Entwicklung erschweren. Das Buch stellt die Heilpädagogische Spieltherapie erstmals und umfassend dar.

Als pädagogisch orientierte Kindertherapie bildet die Heilpädagogische Spieltherapie ein eigenständiges integratives Behandlungskonzept innerhalb der Heilpädagogik. Sie hat sich besonders bei Kindern bewährt, deren Probleme vielschichtige Ursachen aufweisen, die ihnen eine altersgerechte Entwicklung erschweren. Dabei gilt es, jedem Kind ein individuelles Beziehungsangebot zu unterbreiten. Das Buch stellt die Heilpädagogische Spieltherapie erstmals in einer umfassenden Konzeption dar. Dazu gehört neben dem Blick in die Entstehungsgeschichte und einem Exkurs zur heilpädagogischen Diagnostik auch die Darstellung der grundlegenden personzentrierten Spieltherapie. Es schildert vielfältige Methoden der Heilpädagogischen Spieltherapie, denn Methodenkombinationen sind unumgänglich bei der Suche nach passgenauen Lösungen z. B. für Kinder mit Wahrnehmungsverarbeitungsstörungen oder aus mehrfach belasteten Familien. Das Buch ist unverzichtbare Lektüre für alle Heilpädagogen sowie für alle interessierten Kollegen angrenzender Fachgebiete, deren therapeutische Arbeit multimethodal ausgerichtet ist.

Mit Beiträgen von:
Katharina Bank, Jörg Erat, Thomas Hensel, Thorsten Kleiner, Evelyn Kratz-Bosbach, Silvia Mahler, Elisabeth Mohler, Annalisa Neumeyer, Herbert Pielmaier, Traudel Simon, Angelika Skorski-Spielmann und Gabriele Weiss

Pressestimmen

»Trotzdem die heilpädagogische Spieltherapie bereits lange existiert, gibt es erst wenige Werke, die sie konzeptionell grundlegend beschreibt. Dieser Aufgabe haben sich die Herausgeber des zu besprechenden Buches gestellt und unterschiedliche Autoren miteinbezogen. (…) Das Buch stellt die heilpädagogische Spieltherapie umfassend dar und wendet sich dabei an Heilpädagogen und Professionelle anderer Fachgebiete. In wissenschaftlicher Schreibart und mit Beispielen versehen, stellen die Verfasser der einzelnen Kapitel die Konzeption vor. Sehr empfehlenswertes Buch.«
Romy Bigalke (www.buechertitel.de, 07/2009)

Bisher bei Klett-Cotta erschienen:

Was auffällige Kinder uns sagen wollen. Verhaltensstörungen neu deuten Wenn Kinder provozieren, aggressiv oder störrisch sind, Schulprobleme haben, so sind das oftmals Botschaften oder Hilferufe, hinter denen sich ernstzunehmende Probleme verbergen. Die Autorinnen zeigen, wie Eltern und Erzieher solche Verhaltensauffälligkeiten der Kinder besser verstehen lernen und dadurch angemessener reagieren können. »Der Stil, in dem an vielen Fallsbeispielen gezeigt wird, wie Kinder und ihre Familien beraten und therapeutisch betreut werden, ist feinfühlig, konkret und differenziert.« Prof. Dr. Eva-Mia Coenen (socialnet, 30.03.2009) Kinder fordern uns heraus 3. Aufl. 2008 broschiert 172 Seiten, ISBN: 978-3-608-94527-0