Pädagogik
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Christoph EichhornClassroom-Management
Wie Lehrer, Eltern und Schüler guten Unterricht gestaltenWas tun bei Störungen im Unterricht?
Es sind vor allem die kleinen Störungen - dazwischenrufen, mit anderen Schülern reden, die ständige Unruhe im Klassenzimmer -, die Lehrern das Leben schwer machen. Schülern und Eltern auf Dauer auch. Classroom-Management ist darauf die beste Antwort: ein neues, international bewährtes Konzept für die Schule von morgen.ISBN: 978-3-608-94498-316,95 EUR (D)
17,50 EUR (A)
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Christoph EichhornDie Klassenregeln
Guter Unterricht mit Classroom-ManagementDie 10 wichtigsten Regeln für gelingenden Unterricht
Respekt, Fairness und Gerechtigkeit machen Unterricht erst möglich. Deutschlands führender Classroom-Management-Experte Christoph Eichhorn stellt die wichtigsten »Regeln« vor und erläutert, warum sie in jedem Klassenzimmer gelten müssen: ein praxisorientierter Leitfaden für einen gelingenden Unterricht.ISBN: 978-3-608-98040-010,00 EUR (D)
10,30 EUR (A)
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Christoph Eichhorn, Antje von SuchodoletzChaos im Klassenzimmer
Classroom-Management: Damit guter Unterricht noch besser wirdDas beste Konzept seit Thomas Gordons »Lehrer-Schüler-Konferenz«
Christoph Eichhorn hat das Classroom-Management in Deutschland bekannt gemacht. In seinem neuen Buch vertieft er das weltweit bewährte Unterrichtskonzept für alle Schulfächer und die ganze Schule.ISBN: 978-3-608-94497-617,00 EUR (D)
17,50 EUR (A)
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Franz TriebeneckerTheater spielen heilt
Inszenieren in Psychiatrie und PsychotherapieDas Agieren auf der Bühne kann heilsame Kräfte entfalten. Es ist ein affektives Geschehen, das eine starke körperliche Komponente wie die Freiheit der Bewegung und den Körperkontakt aufweist. Das Buch zeigt an vielen Erfahrungsberichten, wie das Theaterspielen zu seiner größten therapeutischen und pädagogischen Wirkung gelangt.
»Moreno und de Sade wären beeindruckt, wenn sie dies noch erleben könnten. Ich hoffe, Sie auch!«
Harald J. Freyberger, PP Psychodynamische Psychotherapie, Dezember 2018ISBN: 978-3-608-96297-034,00 EUR (D)
35,00 EUR (A)
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Udo BaerDie Weisheit der Kinder
Wie sie fühlen, denken und sich mitteilenUdo Baer nimmt eine radikale Änderung des pädagogischen Blickwinkels vor: Ihn interessiert nicht, wie Kinder sein oder wie Eltern erziehen sollen. Hier wird der unbewusste Sinn kindlicher Äußerungsformen aller Art entschlüsselt. Darauf beruhen die hier dargestellten, Nachreifung ermöglichenden acht Prinzipien des Umgangs mit »Problemkindern«. In zahlreichen Beispielen aus seiner über 30jährigen Praxis zeigt der Autor, welcher verborgene Sinn in den oft schwer nachvollziehbaren und herausfordernden Verhaltensweisen früh geschädigter Heranwachsender liegt. Erwachsene lernen, Kinder aller Altersgruppen wirklich zu verstehen.ISBN: 978-3-608-86122-817,00 EUR (D)
17,50 EUR (A)
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Karl Heinz BrischGrundschulalter
Reihe Bindungspsychotherapie – Bindungsbasierte Beratung und Therapie, Band 4Das Buch beschreibt – auf der Grundlage der Bindungstheorie und mit ausführlichen Therapiebeispielen – die Möglichkeiten rechtzeitiger Hilfe und Interventionen im Grundschulalter.ISBN: 978-3-608-94831-825,00 EUR (D)
25,80 EUR (A)
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Gerhard RothBildung braucht Persönlichkeit
Wie Lernen gelingtWeiterbildung? Bringt nichts! Unternehmen investieren hohe Summen in die Weiterbildung ihrer Mitarbeiter, nach zwei Monaten ist wieder alles beim Alten. Unser Schulsystem verschlingt Milliarden – Pisa hat gezeigt, was dabei herauskommt.ISBN: 978-3-608-94655-020,00 EUR (D)
20,60 EUR (A)
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Maria MontessoriKinder sind anders
Die zentralen Gedanken der genialen Erzieherin sind in diesem Buch niedergelegt. Die Entfaltung der Individualität des Kindes ist Montessoris oberstes Erziehungsziel. Sie betont den Selbstbildungstrieb der Kinder; die Erzieher sollen vor allem Hilfen zur Verfügung stellen.ISBN: 978-3-608-94535-515,00 EUR (D)
15,50 EUR (A)
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Albrecht JohannRock´n´Roll und Ramadan
Lehrer aus Überzeugung - Alltag an einer Brennpunktschule34 Jahre lang unterrichtete Albrecht Johann an einer Brennpunktschule in Berlin. Das ist kein Ort für Zimperlichkeiten. Wie man an einer solchen Schule überhaupt noch Unterricht halten kann, wie er als Lehrer nicht nur überlebte, sondern Erfüllung fand, und wie sogar die Schüler profitierten, das schildert dieses Buch.
Zum Download: >> Zusatztext »Meine Intentionen« von Albrecht Johann zu seinem Buch »Rock´n´Roll und Ramadan«ISBN: 978-3-608-98044-817,95 EUR (D)
18,50 EUR (A)
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Hans AebliZwölf Grundformen des Lehrens
Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage. Medien und Inhalte didaktischer Kommunikation, der LernzyklusHans Aebli verbindet psychologische Erkenntnisse aus der neueren Zeit mit der Erkenntnis seiner Vorbilder: Jean Piaget, John Dewey, Johann Heinrich Pestalozzi; Psychologen und Pädagogen, deren Einsichten allgemein neu diskutiert werden. Das Buch beweist unmittelbar den Wert einer fundierten didaktischen Theorie und es zeigt, wie sie sich in der Praxis des Unterrichtens einsetzen läßt.ISBN: 978-3-608-93044-330,00 EUR (D)
30,90 EUR (A)
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Paula BleckmannMedienmündig
Wie unsere Kinder selbstbestimmt mit dem Bildschirm umgehen lernenZu früher Medienkonsum führt in die Abhängigkeit, nicht in die Mündigkeit. Wie Kinder mit Unterstützung ihrer Eltern medienmündig statt süchtig werden, vermittelt die Medienpädagogin Paula Bleckmann.ISBN: 978-3-608-96380-918,00 EUR (D)
18,60 EUR (A)
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Konstantin Mitgutsch, Elisabeth Sattler, Kristin Westphal, Ines Maria Breinbauer (Hrsg.)Dem Lernen auf der Spur
Die pädagogische Perspektive (alter Preis: 34,90 EUR)Zum ersten Mal seit Jahren geben renommierte Erziehungswissenschaftler aus dem In- und Ausland einen Einblick in die Forschung und einen Überblick zum Thema »Lernen«.ISBN: 978-3-608-94494-517,00 EUR (D)
17,50 EUR (A)
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Gabriele WeissKinderpsychodrama in der Heil- und Sozialpädagogik
Grundlagen - Therapie - FörderungDas Buch erläutert Methodik, Vorgehensweise und den Einsatz des Kinderpsychodramas in den heil- und sozialpädagogischen Arbeitsfeldern. Es zeigt, wie das in der Arbeit mit Erwachsenen längst bewährte Verfahren auch mit Kindern - im Alter von etwa 4 bis 12 Jahren - erfolgreich eingesetzt werden kann.
- Aufbau sozialer Kompetenzen durch Entwicklungs- und Resilienzförderung als zentrale Zielsetzung
- Einsatz »vor Ort«: in sozialen Brennpunkten, Schulen, Einrichtungen etc.ISBN: 978-3-608-94495-228,00 EUR (D)
28,80 EUR (A)
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Rudolf DreikursPsychologie im Klassenzimmer
Es ist schwieriger geworden zu erziehen, problematischer, Ordnung und Ruhe zu halten, und es ist zumindest fragwürdig, ob Strenge oder der vielfach verbreitete erzieherische Schmusekurs ausreichen. Das alles sind geläufige Klagen oder Feststellungen, und gewiß sind sie nicht neu. Was aber kann geschehen?ISBN: 978-3-608-94071-825,00 EUR (D)
25,80 EUR (A)
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Don Dinkmeyer, Rudolf DreikursErmutigung als Lernhilfe
Durch Ermutigung fördern wir die Stärken von Kindern und unterstützen sie beim Aufbau eines gesunden Selbstbewußtseins. Dieses Buch zeigt uns, wie wir konsequent und richtig auf ihre Bemühungen reagieren, statt sie unnötig zu kritisieren oder in unangemessener Form zu loben.ISBN: 978-3-608-96352-620,00 EUR (D)
20,60 EUR (A)
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Werner Bohleber (Hrsg.)Adoleszenz und Identität
Die in diesem Band veröffentlichten Arbeiten befassen sich mit der psychischen Identitätsentwicklung, mit der Bedeutung adoleszenter Phänomene wie Masturbation, Agieren, Verleugnen und Musikerleben, mit dem Rechtsextremismus Jugendlicher und mit den Besonderheiten der psychoanalytischen Behandlung Adoleszenter.ISBN: 978-3-608-91783-333,00 EUR (D)
34,00 EUR (A)
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Hans AebliDenken: das Ordnen des Tuns, Band II
DenkprozesseIm Band II wendet sich Aebli den zentralen Problemen der kognitiven Psychologie zu. Die Grundthese lautet: Denken ist kein höheres Vermögen, von dem aus man den Weg zum Tun mühsam suchen müsste. Denken ist das Ordnen des Tuns.ISBN: 978-3-608-91035-330,00 EUR (D)
30,90 EUR (A)
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Albert RebleGeschichte der Pädagogik
DokumentationsbandPädagogik gewinnt ihr Selbstverständnis nur aus ihrer Geschichte. Erst der ganzheitliche Blick auf die Verflechtung von geistesgeschichtlichen mit soziologisch-wirtschaftlichen Bedingungen ermöglicht ein angemessenes Bild pädagogischer Strömungen.ISBN: 978-3-608-94180-735,00 EUR (D)
36,00 EUR (A)
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Johann A. ComeniusGroße Didaktik
Die vollständige Kunst, alle Menschen alles zu lehrenAls Comenius seine pädagogische Hauptschrift im Jahr 1657 veröffentlicht, liegen große Teile Europas in Trümmern. Die Einheit der abendländischen Christenheit ist zerfallen, die theologischen Dogmen haben nicht mehr die Kraft, Klarheit in der Welt zu stiften.ISBN: 978-3-608-96276-530,00 EUR (D)
30,90 EUR (A)
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Hans AebliGrundlagen des Lehrens. Band 2
Eine Allgemeine Didaktik. Umfelder und Motive des Lernens, Lernenlernen, Gesprächsführung, das Disziplinproblem, Prüfen und BenotenISBN: 978-3-608-93116-730,00 EUR (D)
30,90 EUR (A)
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Monika Nienstedt, Arnim WestermannPflegekinder und ihre Entwicklungschancen nach frühen traumatischen Erfahrungen
Das Buch zeigt, dass die Trennung von den leiblichen Eltern und die Integration in eine Pflege- oder Adoptivfamilie häufig ein Erfolg versprechender Weg ist, misshandelten, vernachlässigten und traumatisierten Kindern wirksam zu helfen.
»Das Buch kann allen, die die Hilfe für das misshandelte und traumatisierte Kind in den Mittelpunkt stellen, unbedingt empfohlen werden ...«
Petra Bühring (Deutsches Ärzteblatt, Oktober 2007)ISBN: 978-3-608-94496-945,00 EUR (D)
46,60 EUR (A)
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Karl Gebauer»Ich habe sie ja nur leicht gewürgt«
Mit Schulkindern über Gewalt redenIn diesem Buch werden Erscheinungsformen von Gewalt, wie sie in der Schule auftreten - z. B. Verletzungen, Erpressung, blinde Wut, Ausgrenzung -, beschrieben, analysiert und hinsichtlich ihrer möglichen Lernrelevanz betrachtet.ISBN: 978-3-608-91022-312,00 EUR (D)
12,40 EUR (A)
Neu: Neuerscheinungen Fachbuch Psychotherapie, Psychoanalyse, Fachratgeber Herbst 2020
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Aus unseren News
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- KlettCotta, Aufbau, C.H.Beck und Suhrkamp nehmen an der Frankfurter Buchmesse 2020 teil / Neuartiges Gemeinschaftsareal
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Online | Seminar„Gut leben mit Autismus“ zusammen mit Meike Miller, Ergotherapeutinmehr Infos
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Berlin |Berliner Fortbildungswoche Psychotherapie 2020 Horizonte erweitern - Interdisziplinäre Perspektiven in der modernen Psychotherapiemehr Infos
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Berlin | Lesung44 mögliche und unmögliche Arten, eine Therapiesitzung zu beginnen – mit Thomas Prüntemehr Infos
Thomas Prünte
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