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Kinderanalyse, 2001, Jg. 9, Ausgabe 2

Kinderanalyse, 2001, Jg. 9, Ausgabe 2

Englisches Heft

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Bibliographische Angaben


Erscheinungstermin: 01.06.2001
ISSN print: 0942-6051 / ISSN digital: 2510-4209

Details


Editorial
Formate: pdf
Alex Holder
Seite 105 - 110
Die Psychoanalyse des Kindes: Kleinianische Perspektiven und technische Aspekte
Formate: pdf
Robin Anderson
Seite 111 - 122
Geschichten als autistische Objekte
Formate: pdf
John Paul Barrows
Seite 123 - 144
Eine projektive Identifizierung mit Frankenstein: einige Fragen zu den psychischen Grenzen
Formate: pdf
Edna O'Shaughnessy
Seite 145 - 161
Die Beendigung der Therapie
Formate: pdf
Isca Wittenberg
Seite 162 - 184
Halten und Loslassen: Gedanken zur Beendigung der Therapie
Formate: pdf
Monica Lanyado
Seite 185 - 209
Frustration und Getrenntheit, Lust und Verbundenheit: Reflexionen über Bedingungen, unter denen böse oder gute Überraschungen zum Lernen anspornen
Formate: pdf
Anne Alvarez
Seite 210 - 228
Mentalisation und die sich ändernden Ziele der Psychoanalyse des Kindes
Formate: pdf
Peter Mary Target
Seite 229 - 244
Anmerkungen zu: Mentalisation und die sich ändernden Ziele der Psychoanalyse des Kindes
Formate: pdf
Ursula Walter
Seite 245 - 250
Einige neuere englische Publikationen der letzten Jahre
Formate: pdf
Anne Alvarez, Susan Reid
Seite 251 - 252
Personality Development London (Routledge), 1999, 200 Seiten
Formate: pdf
Debbie Hindle, Marta Vaciago Smith
Seite 252 - 252
Psychoanalysis and Developmental Therapy London (Karnac), 1998, 237 Seiten
Formate: pdf
Anne Hurry
Seite 253 - 253
The Handbook of Child & Adolescent Psychotherapy London (Routledge), 1999, 475 Seiten
Formate: pdf
Monica Lanyado, Ann Horne
Seite 254 - 255
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