PSYCHE, 2004, Jg. 58, Ausgabe 11

Der erweiterte Selbstmord führt in jenen Bereich, in dem die Hermeneutik gefordert ist, weil alte Verstehensmuster nicht mehr greifen, so daß wir uns aufgerufen fühlen, tiefergehend zu verstehen, warum ein Täter seine Partnerin tötet und dann sich selbst. Die Zeugen der Tat, die kriminologisch so wichtig wären, sind beide tot. Anhand von 5 unausgelesenen Fällen versuchen die Autoren, Fallgeschichten aus Polizeiakten zu rekonstruieren und einen Idealtypus zu entwerfen, wobei als Invariante in dieser qualitativen Forschungsstrategie eine Selbstobjektbeziehung gesehen wird.

Extended self-destruction: culpable homicide with subsequent suicide. A heuristic study
The phenomenon of »extended self-destruction« takes us into a sphere where hermeneutics comes into its own. Familiar patterns of understanding no longer function, and we feel called upon to penetrate to a deeper level in an attempt to comprehend why a murderer first kills his partner and then himself. The witnesses of the deed, so indispensable from a criminological viewpoint, are both dead. With reference to five randomly selected cases, the authors undertake to reconstruct case histories from the police files and to identify an »ideal type« for the phenomenon in question. The invariant element in this qualitative research strategy is taken to be a self-object relationship.

Suicide élargi: homicide, avec suicide subséquent. Une étude heuristique
Le suicide élargi conduit dans le domaine où d'herméneutique est nécessaire, parce que les anciens modèles de compréhension ne fonctionnent plus, de sorte que nous éprouvons le besoin de comprendre de manière plus profonde pourquoi quelqu'un tue d'abord sa partenaire et se suicide ensuite. Les témoins des faits, qui, sur le plan criminologique, seraient tellement importants, sont tous les deux morts. A l'aide de cinq cas, non triés, les auteurs essaient de reconstruire les histoires de cas et de concevoir un idéal-type à partir de dossiers de police. Dans cette stratégie de recherches qualitatives, la relation objectale à soi est considérée comme invariante.

Die Entscheidung, wann eine psychoanalytische Behandlung beendet werden soll, orientierte sich lange Zeit an einem theorielastigen Kriterienmodell, das den analytischen Dialog von der freien Assoziation, dem empathischen Zuhören und der Deutung ablenkt. Dagegen wendet sich Grenell und plädiert dafür, die Aufmerksamkeit kontextorientiert auf weniger bewußt gelenkte Kommunikationen des Patienten – zum Beispiel Träume – zu lenken. Vor dem Hintergrund neuerer Traumtheorien zeichnet der Autor die Träume einer Analysandin nach und demonstriert, daß eine sorgfältige Berücksichtigung der Träume die Bereitschaft der Patientin zur Beendigung der Analyse und ihre komplexen Gefühle über den Beendigungsprozeß zu erhellen vermag. Abschließend stellt Grenell die gängige Auffassung in Frage, daß die Endphase eher im bewertenden als im therapeutischen Sinn bedeutsam sei, und belegt ihre therapeutische Relevanz anhand klinischen Materials.

La phase finale de la psychothérapie analytique au miroir du rêve
La décision sur la fin indiquée d'une psychothérapie analytique a été pendant longtemps prise à l'aide d'un modèle critériologique trop théorique, qui détourne le dialogue analytique de l'association libre, de l'écoute emphatique et de l'interprétation. Grenell s'y oppose et préconise d'attirer l'attention sur les communications du patient, dirigées de façon moins conscientes, par exemples les rêves, et cela compte tenu du contexte spécifique. Dans le contexte des théories récentes sur le rêve, l'auteur retrace les rêves d'une analysante et démontre qu'une considération scrupuleuse des rêves permet d'élucider la disposition de la patiente à terminer l'analyse et ses sentiments complexes à l'égard du processus de terminaison. A la fin de son article, Grenell met en question la conception dominante selon laquelle la phase finale est plus importante dans un sens évaluatif que thérapeutique en montrant sa pertinence thérapeutique à l'aide de matériel clinique.

Die zweite Arbeit der Trilogie endete mit einem »Cliffhänger«, d. h. mit einer schönen Formulierung der Position der Autoren, die sie abschließend erscheinen, jedoch gleichzeitig eine Fortsetzung dringend erwarten läßt. In dieser dritten und letzten Arbeit der Trilogie kommt es deshalb zur Anwendung neuer Modelle der Beziehungsregulierung und der Bildung von Beziehungswissen. Es werden empirische Daten der Mimik-Forschung, der ›Appraisal‹-Theorie, der affektiven Einschätzung der Situation und des Objekts, der Situationstheorie und Theorie der Gegenkontrollen in ein Modell der gestörten Regulierung eingebaut. Es folgen Erörterungen zur kognitiven Feinregulierung mit niedriger affektiver Dosierung sowie zur Funktion aggressiver Impulse bei Borderline-Störungen. Die drei Arbeiten gehen von unterschiedlichen Problembereichen und ihnen zugeordneten Denkmodellen aus. Die gewonnenen Einsichten sind zunächst fragmentarisch, führen aber immer wieder zu neuen Ansätzen, die Stück für Stück affektive Barrieren und Beschränkungen der Kompetenzen und Kenntnisse in Richtung einer Gesamtsicht erweitern. In Analogie zu Problemlösungsprozessen im Traum bezeichnen die Autoren ihr Verfahren als Theorienbildung in Fragmenten.

Relational regulation in »early disorders« (Borderline cases)
The second study in this trilogy ended with a cliff-hanger, a carefully crafted designation of the position of the authors that appeared conclusive, yet at the same time aroused keen anticipation of further developments. In this third and final study there is accordingly an application of new relation regulation models and models of the formation of relational knowledge. Empirical data from research on facial expression, »appraisal« theory, affective assessment of situation and object, situation theory, and the theory of counter-control are integrated into a model of disturbed regulation. There follows a discussion of fine-tuned cognitive regulation with low affective dosage and of the function of aggressive impulses in borderline disorders. The three studies proceed from different problem areas and the different thought models associated with them. The insights thus gained are initially fragmentary, but they lead to new approaches that little by little extend the affective barriers and limitations to competencies and knowledge to arrive at a comprehensive view. In analogy to problem-solving processes in dreams, the authors describe their approach as »theory formation in fragments«

La régulation de la relation dans les »troubles précoce« (cas »borderline«)
Le deuxième travail de cette trilogie s'est terminé par un »cliffhanger«, c'est à dire une belle formule exprimant la position des auteurs, qui donne l'impression que celle-là est définitive, tout en provoquant un suspense quant à la suite. Dans le troisième et dernier travail de la trilogie, les auteurs appliquent donc de nouveaux modèles pour réguler la relation et pour constituer un savoir sur celle-ci. Ils intègrent dans un modèle de régulation perturbée des données empiriques venant des recherches sur la mimique, de la théorie »appraisal«, de l'évaluation affective de la situation et de la théorie des contre-contrôles. L'article traite ensuite la régulation cognitive de précision avec dosage affectif bas, ainsi que la fonction des impulsions agressives dans le cas de troubles borderline. Les trois travaux partent de champs de problèmes différents et des modèles de penser qui leur sont attribués. Les connaissances obtenues sont d'abord fragmentaires, mais aboutissent à plusieurs reprises à des approches nouvelles qui réduisent, de point en point, les barrières affectives et les limitations des compétences et des connaissances pour parvenir à une vue d'ensemble. Par analogie avec les processus de résolution de problèmes, à l'oeuvre dans le rêve, les auteurs désignent leur méthode comme formation de théorie par fragments.